Детская поведенческая неврология. Том 1. Пер. с англ. под ред. проф. Н.Н. Заваденко.

Чарльз Ньокиктьен известен как один из ведущих специалистов и основоположников нового научного направления – детской поведенческой неврологии – той области неврологии, которая изучает связь между проблемами в поведении и обучении и их неврологической основой. Впервые предлагаемый российскому читателю двухтомник обобщает современные данные неврологии и других нейронаук о развитии и отклонениях в развитии ребенка, а также неврологические и нейропсихологические методы их оценки. Современная научная информация о взаимосвязях между мозгом, поведением, обучением, когнитивными и двигательными функциями необходима самым разным специалистам, в том числе детским неврологам и психиатрам, психологам, коррекционным педагогам, логопедам, реабилитологам.

Содержание 

введение

предисловие к русскому изданию

функциональная нейроанатомия поведения и поведенческих расстройств
Центральная и периферическая нервная система
Управление движениями

Соматосенсорные функции
Латерализация речевых и двигательных функций
Нейроанатомические механизмы внимания, памяти, временного согласования, восприятия длительности и осознания времени
Нейроанатомические механизмы эмоционального взаимодействия, префронтальная и лимбическая системы
Динамическое восприятие и память

изучение анамнеза и неврологическое обследование: основы и методы
Исторические сведения
Cтруктура и цель современного обследования
Подготовка консультации
Сбор и оценка анамнеза
Осмотр врача

исследование телесно-когнитивной сферы и первичная диагностика ее нарушений
Введение
В чем состоит цель исследования телесно-когнитивной сферы?

Cоместезия, кинестезия и стереогноз
Соматогнозис — ориентация в пространстве тела и в окружающем пространстве
Зрительное восприятие, зрительно-пространственная ориентация и гнозис 
Зрительно-моторные взаимоотношения: координация глаз–рука 
Идеомоторный и идеаторный праксис и мануальная асимметрия 
Конструктивный праксис, графический праксис и почерк
Экспрессивные двигательные навыки или кинезии 
Исследование ритмичности, слухового внимания и запоминания
Слуховая, зрительно-слуховая и слухо-моторная функции
Исследование развития речи, вербального и невербального орального праксиса,
восприятия речи 

диспраксии и двигательные расстройства у детей
Кратко о развитии
Классификация двигательных расстройств
Диагностические концепции нарушений развития сенсомоторной функции и праксиса 
Качественные нарушения первичной двигательной функции
Нарушения сенсомоторной функции и праксиса
Расстройства двуручной координации
Идеомоторная диспраксия, нарушения латеральности и выбора ведущей руки
Нарушения развития латеральности 
Идеаторная диспраксия
Конструктивная диспраксия и дисграфия 
Нарушения психомоторных экспрессий (кинезий) 
Церебральная основа и этиология диспраксий
Обследование психологом и реабилитологом
Влияние диспраксии на социальные контакты и поведение 
Основания для обращения к специалистам
и принципы лечения 

глоссарий

библиография

Возраст 0
Издательство Теревинф