Дидактический материал для автоматизации чтения

Чтение один из основных видов деятельности каждого школьника. Формирование правильного навыка чтения проходит по-разному. Один ребенок овладевает этим видом деятельности плавно, спокойно, не встречая особых проблем. Другому приходится преодолевать серьезные трудности. Процесс автоматизации правильного навыка чтения зависит от уровня речевого и интеллектуального развития ребенка. Оценка автоматизированности навыка чтения является важным компонентом в диагностике и коррекции нарушений чтения. Пособие адресовано учителям-логопедам, педагогам для практической работы с учащимися с целью профилактики и коррекции нарушений письменной речи.