Методические рекомендации к организации и проведению адаптационного периода включения детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольную образовательную организацию. Браткова М.В., Караневская О.В.

Пособие рассматривает актуальную проблему включения в образовательную организацию ребенка с аутизмом. Оно адресовано педагогам дошкольного образования, дефектологам, логопедам, психологам и другим специалистам, работающим в образовательных организациях, оказывающих психолого-педагогическую помощь детям с расстройствами аутистического спектра. В нем рассматриваются особенности прохождения адаптационного периода ребенка с аутизмом в дошкольной образовательной организации, задачи и содержание каждого этапа, особенности реализации междисциплинарного подхода.