Практики субъектности в образовании

Книга раскрывает понятие и важность развития субъектности у дошкольников и школьников. Подробно изложены все составляющие, формирующие субъектность личности, представлен базовый понятийный аппарат (термины, модели образовательных результатов), а также множество практических кейсов и их анализ в сфере набирающего силу тренда — родительско-педагогического партнёрства.

Пособие адресовано как специалистам практик развития — воспитателям, учителям, методистам, событийным технологам, тренерам, методологам образования, так и всем педагогам системы образования, а также студентам и родителям.

Возраст 0
Издательство Линка-пресс